カリキュラムとシラバス

生徒一人ひとりの希望をかなえるため、国公立大学や難関私大をはじめとする他大学への現役合格を目指して組まれた久我山のカリキュラム。まず前期課程（中学1・2年）では、質・量ともにしっかりと基礎を固めるための先取り学習がスタートします。朝の10分間読書や英検・漢検の導入、作文の時間や計算力診断テストなど、カリキュラムの時間数をこえた学習の機会が個々の実力養成のサポートをしています。
中期課程（中学3年・高校1年）では、中3からスタートする英語の習熟度別少人数制授業をはじめとする学習指導とともに、自分の適性を見つける進路指導を経て、高1から「国公立大学コース」と「私立大学コース」へと枝分かれしていきます。
いよいよ志望校に的を絞っていく後期課程（高校2・3年）では、それぞれ「文科コース」と「理科コース」に分かれ、日常的な添削指導や、早朝・放課後講習、さらに夏期・冬期・入試直前講習など、実践的な演習中心の学習の場が数多く設けられています。
なお、高校からの入学生は、高校1年時に英数2教科を中心に、先取り部分の補習を集中的に実施し、後期課程からの発展学習に備えています。

先取り学習は、中2で中学3年間の範囲を終わらせ、中3から高校の教科書を学ぶといったものではありません。中学という枠組みにとらわれずに、必要に応じて高校の高度な内容を学ぶことができるように配慮しています。
なかでも、大学受験で大きなウェイトを占める英語・数学に関しては、各自の到達度に合わせた、きめ細やかで、わかりやすい授業を心がけ中3から男女とも習熟度別授業を実施しています。
また作文では、表現力や言語感覚を豊にし、社会科では今日の私たちをとりまく世の中の諸問題について真正面から調査・研究します。さらに、理科では多くの実験を通して、自然現象や環境に興味を抱かせます。いずれの授業も深い洞察力を養うことがねらいです。また、公立校よりも英・数・国の授業数が多くなっていること、すべての教科の根幹をなす国語力を磨くことも特色といえます。
その他、ネイティブの先生による英会話や、コンピュータを利用した情報処理など、現代社会に対応した学習も行っています。

一貫生は1年次から、「国公立大学コース」・「私立大学コース」に分かれます。高校からの入学生には高校1年次から英数2教科を中心に、先取り部分の補習を実施して、後期課程からの発展学習に備えます。
2年次からは大学入試に対応するため、文・理コース分けを行い、さらにきめ細かい指導を展開。3年次では国公立入試に対応できるよう、文・理コースとも自由選択演習の講座を数多く用意し、センター試験に万全の体制で臨むことができます。女子に関しては、英・国で習熟度別授業も導入しています。
その他、いっそうの学力の伸長を図るため、早朝や放課後などに課外講習を随時実施。日常的な添削指導や、夏期・冬期・入試直前演習なども行い、現役合格を教員が心をひとつにしてサポートします。

カリキュラムそのものは、あくまで「国公立大対応型」に組まれています。
高校1年時までの共通学習内容をベースにして、高校2年からは、正規の授業内容に加えて、課外に「自由選択演習」の講座を数多く設け、「センター試験」に万全の態勢で臨んでいます。
文科系で数学や理科に、一方、理科系で古典や地歴公民に不安を残さない、入試そのものへの自信を手に入れることのみならず、大学入試をあくまで人生の通過点としてとらえ、その後の生涯学習的な「学ぶことの楽しさ」を追求する基盤となるもの、それが久我山のカリキュラムです。

より高い目標を実現するためには、緻密に練られた計画がぜひとも必要です。新入生を6年間かけてどのように育てるのか、という課題にこたえるのがシラバス【学習プログラム進度表】です。本校では、教科別のシラバスを作成して、新入生に配付しています。これは、1年間の学習内容の進度を示すとともに、各教科における指導の特長をも明らかにしています。これによって生徒は、予め授業進度を知ることができ、目標を持ち、より計画的に自主的に学習に取り組むことができます。

こうした、緻密な学習進度計画の上に、各教員の熱意あふれる指導があってはじめて、主役である生徒たちのやる気が喚起されるのです。中高6年間を見据えた学習指導、これこそが『久我山の学習指導』の姿である、と言ってよいでしょう。さらに、大学入試制度の変化に対応するために、常にシラバスに改良を加え、より充実したシラバスを作成することをこころがけています。